"Jan Massys - Loth et ses filles"
AI PROJECT
Une présentation de l'oeuvre jusqu'au projet final
Le tableau choisi - son analyse
La première partie de ce projet du cours d'IA a consisté à choisir une oeuvre peinte ancienne, dans l'optique de la transformer en un projet final. Le tableau que j'ai choisi figure dans la collection des musées royaux des Beaux-Arts de Belgique, est daté du XVIème siècle (1565 ac) et peint par Jan Massys.
La scène se déroule en extérieur, dans un paysage rocheux et boisé, dont l’horizon s’ouvre sur des villes et des montagnes lointaines. Trois personnages occupent le premier plan et dominent presque toute la largeur du tableau. La lumière, soigneusement dirigée, éclaire principalement les corps et les visages, mettant en valeur la carnation des figures et la richesse des drapés, tandis que l’arrière-plan demeure plus sombre et dramatique.
Au centre de la composition se tient Loth, représenté comme un vieil homme aux cheveux et à la barbe blanche. Assis, vêtu d’une tunique sombre aux manches relevées, il apparaît vulnérable et passif. Son corps est légèrement tourné vers la jeune femme située à sa gauche, tandis que son regard se détourne, traduisant une tension intérieure. Ses mains, l’une reposant sur ses genoux et l’autre retenue par sa fille, suggèrent à la fois hésitation et abandon.
À gauche, la fille aînée est figurée comme une jeune femme blonde richement parée. Elle porte une robe luxueuse rouge et blanche, largement décolletée, laissant apparaître son buste. Ses cheveux relevés sont ornés d’un bijou ou d’une couronne, et un collier de perles accentue son apparence séduisante. Elle se penche vers son père, l’enlaçant d’un bras, tandis que l’autre semble chercher à l’attirer vers elle, renforçant l’ambiguïté de la scène.
À droite, la seconde fille, également élégamment vêtue mais dans des tons plus sombres, présente à Loth une coupe de vin, élément central de la narration. De l’autre main, elle soutient un panier de fruits ; figues, pommes et raisins, posé sur ses genoux. Son sourire et son regard dirigé vers l’homme âgé participent pleinement à la mise en scène de la séduction… (cliquez sur le bouton à droite pour continuer à lire)
La rédaction d'un prompt
En deuxième lieu, afin d'apprendre à dicter une IA et prendre conscience des obstacles, nuances et difficultés, il nous a fallu rédiger un prompt qui nous obtiendrait une image aussi similaire que possible à l'oeuvre initialement choisie.
A gauche, l'image finale sur laquelle j'ai décidé de m'arrêter.
SUNO - le tableau en musique
Nous avons ensuite appris à utiliser SUNO, un site permettant de créer de la musique. J'ai fait le choix de créer une musique sur le thème de mon tableau, ainsi à l'aide de ChatGPT j'ai écrit des paroles poétiques traitant sur la relation entre Loth et ses filles, dans un sens figuré. D'après les historiens et les textes religieux, Loth et sa famille auraient vécu dans les alentours de la vallée du Jourdain et les rives de la mer Morte, 2300-1700 av. JC les gens y parlaient à l'époque un mélange de dialecte cananéen, proto-hébreu. Dans cette région, les gens y parle aujourd'hui principalement l'arabe (dialecte levantin) et l'hébreu, ainsi j'ai décidé de faire faire traduire les paroles en un mélange d'arabe et hébreu. Je ne l'avais pas initialement fait, mais après les retours de présentation en cours, je me suis assuré que les textes et les paroles étaient corrects et compréhensibles.
En m'inspirant du mélange de styles dans la chanson ''Berghain'' par Rosalia, j'avais comme ambition de créer avec ces paroles une musique moderne, occidentale qui mélange des style d'opéra classiques et de pop rock avec quelques rappels d'instruments arabes (des flutes orientales, tambours cylindriques) sur des grosses basses. Cependant, j'avais beau essayé d'incorporer les deux styles occidentaux et orientaux ensemble, comme les paroles sont rédigés en arabe/hébreu, je n'arrivais pas à atteindre la nuance souhaité, à la place tout était 100% oriental, ancien, mystique, même en supprimant de mes prompts tout les mots faisant rappel à l'orient.
Alors, j'ai demandé à l'IA de faire une musique de ''K-pop, mainstream, progressive, fun, cheerful, upbeat, energetic, girl group'' et enfin, j'ai pu obtenir le genre de contraste que je recherchais ; des paroles sombres sur une musique joyeuse et enjouée.
modern dark-pop, dramatic opera, classical, pop rock, progressive, hints of oriental instruments, inspired by Berghain
mainstream pop, modern occidental soundtrack under oriental vocals, modern dark-pop, dramatic opera, pop rock, progressive, very loud instrumental, inspired by Berghain
kpop, mainstream kpop, progressive, fun, cheerful, energetic, korean pop, girl group, rap solo
Lézard - une réflexion sur la direction de mon projet
Ce qui m'a interpelé premièrement dans mon choix de la peinture de Loth et ses filles, c'est d'abord le thème. On entend souvent dire dans la culture que l'histoire de Sodome tourne autour de l'homosexualité ou encore de la corruption d'une société, d'abus de pouvoir, d'immoralité conduisant alors un peuple entier à la destruction par une rétribution divine. Ce qui m'a interpellé ensuite, c'était de trouver dans le coin inférieur gauche du tableau, un lézard, caché dans l'ombre. J'appris plus tard, d'après la bibliographie, que la présence du lézard dans le tableau de Jans Massys est une référence directe aux relations incestueuses, thème central du tableau.
Sur internet tournait à ce moment un meme, initié par la bande annonce du prochain film Pixar "Hoppers" dont la sortie est prévue pour mars 2026, dans laquelle on voit une scène comique d'un lézard nommé Tom qui appuie de manière répétitive sur l'emoji lézard d'un smartphone avec l'option text-to-speech activée.
Une deuxième réflexion que je me fait à ce stade de l'évolution du cours et de la production de mon projet final, c'est le manque de contraste que je recherchais en créant une musique de style "kpop" ; effectivement, sans comprendre directement les paroles en arabe/hébreux c'est une subtilité qui nous dépasse. C'est alors que je pris la décision d'incorporer Tom le lézard dans mon projet, afin qu'il impose un contraste avec des images réelles et actuelles.
Mon projet vidéo final, qui remplacera sur Artivive le tableau Loth et ses filles de Jan Massys, est une réinterprétation directe de son thème. Il déplace les enjeux symboliques vers une lecture contemporaine et absurde afin d'interpeller l'observateur. La scène centrale d'inceste n'est plus représentée par les corps humains, mais par la figure du lézard, au coeur de l'image. L'animal symbolique n'est plus une figure silencieuse et dissimulée, sa présence est absurde, une dissonance entre la gravité de l'acte qu'il incarne et la légèreté de sa gestuelle pour créer un malaise, pour rappeler comment certaines formes de corruption et de violence peuvent se perpétuer sans choc, sans cri, dans une indifférence médiatique générale.
Autour de cette image, les séquences visuelles (toutes générées par IA) s'enchainent et font rappel à la corruption morale décrite dans les textes religieux liés à l'histoire de Loth et à la destruction de Sodome. Cependant, là où le récit attribue la punition à une volonté divine, ma relecture affirme que la destruction n'a pas besoin d'être infligée par Dieu, mais produite par l'humanité elle-même. Corruption, violence, un ensemble de processus internes, auto-générés et auto-entretenus. Les séquences s'enchainent comme une banalisation médiatique. Par rétribution divine, j'entends que l'homme est devenu son propre instrument de ruine. Le lézard qui danse évoque une société qui continue d'avancer, de se divertir, tout en portant en son centre une faute fondamentale.
Loin de vouloir dénoncer par la peur ou l'horreur, le projet a pour intention d'interroger par le décalage des éléments superposés dans une composition absurde.
Et vous, quel est votre attitude face à notre société ?